Welcome to talk スクールメンタルヘルスケア、宮城県公立高等学校モデル校への導入がスタート

株式会社Welcome to talk（本社：東京都千代⽥区、代表取締役：関﨑亮、以下Welcome to talk）は、宮城県教育庁が実施する令和6 年度「ICT を活⽤した⼼の健康観察事業」に採択されました。2024 年9 ⽉より宮城県内の実証モデル校に向けてスクールメンタルヘルスケアサービスの提供を開始いたします。

本事業では、⽣徒の情報端末に「⼼の健康観察相談システム」を導⼊し、⽇常的な⼼の健康観察から、⽣徒が発信るSОSサインの早期発⾒と適切な⽀援につなげる体制作りに取り組みます。ICTを活⽤し、モデル校の⽣徒が「いつでも、どこでも、⼿軽に、気軽に相談できる」窓⼝をオンライン上に設置し、メンタルヘルス不調を起こした⽣徒がSOSを発信しやすい環境を整備。メンタルヘルス不調の早期発⾒・早期⽀援につなげます。

本事業を通じて、実証モデル校の⽣徒は、⼿元のタブレット等の端末を⽤い、⽇々の⼼理状態の変化を確認しながら、⾃分に合った⽅法でこころの専⾨家（児童精神科医・精神科医・⼼理⼠）に相談することができます。
https://welcometotalk.co.jp/service_list

■実証モデル校
宮城県⼯業⾼等学校
宮城県東松島⾼等学校
宮城県⽯巻北⾼等学校（飯野川校含む）

■本事業の概要
・⼼の健康状態のモニタリング（ココモニ）
１⽇１回、声を送ってココロの状態をモニタリング。テクノロジー（⾳声感情センシング）を活⽤してSOSサインを逃さない。相談希望時のアンケートはWHO-5（精神的健康状態表）を採⽤。⼼の健康状態をグラフで可視化。

・テキスト健康相談
“より気軽に⼿軽に相談したい”に応えるテキストカウンセリング。マイページから何回でも利⽤可能。
24時間いつでも受付。営業⽇2⽇以内に⼼理⼠が回答。⽣徒が希望すれば、専⾨家とのオンライン健康相談の予約に進むことができる。

・オンライン健康相談
“もっとじっくり、ゆっくり相談したい”に応えるオンラインカウンセリング。相談１回=45 分。⽣徒は好きな時間（平⽇13:00-22:00）に、好きな専⾨家を選んで相談予約。担当専⾨家は両⽇中に報告書兼意⾒書を提出。教職員の負担軽減を図りながらきめ細かな⽀援を実現する。

・バーチャル健康相談
3次元の仮想空間で好きなアバターを介したコミュニケーション。相談１回=45分。予約⽇当⽇はMetaQuestヘッドセットを装着し、アバターに扮してバーチャル空間にアクセス。カウンセリングルームでは、Welcome to talkこころの専⾨家のアバターがお待ちしています

・学校管理サイトの設定
⽣徒のメンタルヘルス状態を⼀元管理できるサイト。グルーピング、テキスト健康相談の受付⽇・回答⽇等の履歴確認や、オンライン健康相談の予約状況の確認・報告書兼意⾒書の閲覧、リスク管理、およびココモニアラートの閲覧が可能。

■本事業の特⻑
実証モデル校の⽣徒、⼀⼈ひとりを広く⾒守る「サステナブルプラン」を採⽤。モデル校の全⽣徒にアカウントが付与され⽣徒⼀⼈ひとりにマイページが開設されます。ココモニの分析の推移はマイページ上のグラフでチェック。１アカウント（⽣徒）あたり、テキスト健康相談は利⽤無制限、オンライン健康相談12 回（⼼理⼠相談 10 回/医師相談 ２回）が付与され、⾃分に合った⽅法（書く相談or 話す相談）でこころの専⾨家に相談することができます。

⽣徒⼀⼈ひとりがこころに意識を向けてメンタル不調に気づき、こころの専⾨家と伴⾛しながらメンタルリテラシーを⾼め、⾃らのセルフケアを促します。

【Welcome to talk スクールメンタルヘルスケア】
ココロのセルフチェックからカウンセリングまで。児童思春期・⻘年期のメンタルヘルスケア対策
https://welcometotalk.co.jp/service_list

• ココモニ（ココロのモニタリング）
• テキスト健康相談
• オンライン健康相談
• バーチャル健康相談
• アナリティクス　 *オプショナル
• メンタルヘルス研修 　*オプショナル

[受賞・採択歴]

• 経済産業省「未来の教室」EdTechサービス登録
• 経済産業省「令和元年度補正 先端的教育ソフトウェア実証事業」採択
• 東京都中⼩企業振興公社 令和3年度ハンズオン⽀援 採択
• 経済産業省「次代のEdTechイノベーター⽀援プログラム」採択
• ⽂部科学省「こどもの⾃殺対策緊急強化プラン」1⼈1台端末等を活⽤した健康観察・教育相談システムとして紹介（令和5年7⽉通知）　　https://www.mext.go.jp/content/20230711-mext_jidou02-000030865_002.pdf